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龙8国际官方网站,龙8娱乐城官网网址:5岁3个月女宝0基础启蒙记录楼

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3 点赞 作者: PEPPERMINT |2017-11-21 11:56| 只看作者 | 查看/评论: 1848/100| 有效评论: 83

龙8国际官方网站,龙8娱乐城官网网址,端正严谨的学风是做学术的基本道德和规范,一定要坚持端正的学风,引领正气、新风!在学术上要笃信“学术无高低”,谦虚学习,潜心科研。年以“优秀”等次通过,并再次获得省优势学科立项建设。沈满洪肯定了学校近年来在科研工作上取得的成绩,并希望各理工类学院能认真分析科研工作中存在的问题,明确今后努力的方向。浠婂勾鏂扮敓鍐涜涓紝闄や簡瀹夋帓绔欏啗濮裤€佽蛋榻愭銆佽涪姝f绛夊父瑙勭殑璁粌绉戠洰澶栵紝瀛︽牎杩樺湪鏂借鍐呭涓婅繘琛屼簡鍒涙柊鎷撳睍锛屼妇鍔炰簡绱ф€ョ枏鏁c€佺伃鐏櫒鎿嶆帶銆侀珮绌洪€冪敓绛夋紨涔狅紝瀹夊叏鐭ヨ瘑璁插骇锛屸€滅嚎涓?绾夸笅鈥濆啗浜嬬悊璁哄涔犵瓑娲诲姩锛岃繘涓€姝ユ彁楂樺鐢熺殑瀹夊叏鎰忚瘑锛屽寮哄鐢熺殑鐖卞浗涓讳箟銆侀泦浣撲富涔夎蹇点€/span>鍐涜鏈熼棿锛屾禉姹熺渷鍐涘尯鎴樺寤鸿灞€鍓眬闀垮鍥芥皯涓€琛屾潵璁挎垜鏍★紝閫氳繃搴ц皥浜ゆ祦銆佹煡闃呰祫鏂欍€佸疄鍦版煡鐪嬬瓑褰㈠紡璋冪爺瀛︾敓鍐涜鎯呭喌銆?锛堜互涓婂浘鐗囩敱闄堢銆佺帇鍋蹭匠銆侀儜璇楅洦銆佸€皯鍑€侀檲娑垫偊銆佸€姯妤风瓑鎻愪緵锛?

大学组十项全能比赛结束时,来自天南海北的运动员们搂在一起呐喊、拍照,一张张照片定格灿烂的笑脸,也记录下西子湖畔的这段美好记忆。浙江省高校广播联盟由浙江省教育厅、浙江广电集团共同发起并成立,浙江省教育厅、浙江广电集团联合指导,浙江之声、988青春电台主办。办学声誉优良:学校是教育部新一轮本科教学评估的全国第一所试点高校、“国家教育体制改革”试点项目高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、教育部信息化建设试点高校、江苏省首所省市共建试点高校。做中学,不仅培育了学生的匠心与匠人能力,而且促成了其对书本理论知识的理解,从而体现了生活实践与课程知识间的融会与贯通;而学中做,则是以理论、知识和技术为媒介,通过动手实践去摆脱经验层面的困惑,解决现实中的问题,从而培养学生具备一种更高层次的匠人精神与能力。

  共同拼搏快乐运动  9月14日晚,位于杭州师范大学的田径赛场上传来阵阵欢呼。6月7日下午14:00,Pipher教授在浙江大学玉泉校区邵科馆212多功能厅举行了题为“Cryptography:fromancienttimestoapost-quantumage”的主题演讲。目前,学校已成为一所以工为主,理工结合,工、理、经、管、文等多学科协调发展,具有航空航天民航特色的研究型大学,“十一五”期间被工业和信息化部授予办学水平提升工程“特别优秀学校”称号。浙江省高校广播联盟一经发起,就受到省内近百所高校的热烈响应,目前已经联合包括我校及浙江大学、浙江工业大学、浙江工商大学、浙江理工大学、浙江传媒学院等近30所省内重点高校成为首批发起成员。

龙8国际官方网站,龙8娱乐城官网网址 家有2宝,大宝12年小龙女一枚,二宝是个妹妹,15年小绵羊,马上2岁。本人大学小语种专业,英语渣;孩子爸国际学校毕业,口语发音都还可以,但是语法没有系统理论地学习,英语半渣。
% a9 R3 B( c8 D2 V9 j. G之前因为工作繁忙和对孩子早期教育不了解,怀着“学前就是玩啊~”的懒惰思想,致使明年即将步入小学的老大没有做过任何启蒙。现在后悔不迭,今年下半年起,日夜查找资料,翻阅书籍,逐渐理出一些头绪。孩子越积极地学习,做家长的越为因为自己的懒惰错过了孩子最好的启蒙期自责。好在现在找到了大部队,开个楼记录孩子的学习历程,和大家互相学习,共同勉励,一起进步。
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3 Z: H: y) }& ?; w' u* a0 z4 z------------------------------------------我是分割线-------------------------------------, x- J- f& {  K, `

% w7 M$ i+ m% s; H- q(2018.1.10修正)& Y( }2 r. B' O5 e, T; h7 J4 ]5 C
前期资料准备(不断更新中):1 g, {+ M- e! ^# `8 @: R+ s5 ^$ `
【用理论武装自己】:廖彩杏《用有声书轻松听出英语听力》、安妮鲜花《不能错过的英语启蒙——中国孩子的英语路线图》、盖兆泉《做孩子最好的英语学习规划师》  g$ {9 Q3 T; [8 W
【宝贝的资料宝藏】:
1 b) f* A/ g9 |1 E  I+ Z韵律:廖单100本、SSS、语感启蒙
' ?4 H+ }* h& T. ^4 T  Y' ?, \分级:牛津阅读树、RAZ 、海尼曼、国家地理少儿百科、国家地理Kids Pre-K,兰登1、I Can Read部分
. f: C, X- P/ [% [9 N3 g5 O; ^* u' X故事:牛津小土豆、Big Muzzy、小猪小象、Maisy、小公主、家有恐龙,鸽子系列等2 e5 K% Y& T" \! g0 o. |) N
工具:美国幼儿园课本、牛津图解字典5 l0 Q) w7 c3 m8 ]

; v5 T1 r4 Y- N/ I8 C0 ]
. V* h  }3 t3 W. X6 }目标/路线! E# X2 u6 z$ }
目标:达到美国同级小学生英语水平。大致的路线设置为:韵律——分级/动画片——sight words/phonics——桥梁书——初章……& X2 J# Y4 ~1 H
现在大宝属于前二阶段穿插进行,二宝是韵律为主,偶尔看看海尼曼。# b6 C4 o; T* f: e
& @0 k8 n  c/ O1 {4 f" T" D9 y
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半年计划(随时调整):$ @, _2 V$ Y* F2 _/ {9 z- ~6 P
牛津1、2(9~11月已达成)
/ G& V) Y* \# `+ X' S2 c             ↓: E& O7 A/ F( S- i5 x. {4 Z' x
Muzzy1~6+小土豆+国家地理儿童百科入门级+Maisy+Biscuit(12月已达成)$ p- n# ~! L# K# Q
             ↓
# n: @  Q8 T$ N; S. P牛津3+海尼曼GK+RAZaa、a(1月已达成)
% i" Y* f  ^4 o! T7 t* x6 j! |+ g& A             ↓
2 ]0 Z. G& D8 I+ L牛津4+兰登1(2月进行中……)- |1 q% j# A8 c9 s
             ↓; _  V/ t& C7 b: @+ u
牛津5+RAZb、c、d
3 L3 W2 g" Q' s& K: `1 i, u             ↓
8 L7 x' U9 Z) c# l  Q牛津6+兰登2
& N0 K8 y# m) U/ L4 ~7 L% L" {. H             ↓3 L! q! y$ ^1 o( |6 _+ R
I Can Read1+RAZe、f、g
3 t; G! U, O" g. |9 o2 M% r% [/ x; x) q: B9 I5 U$ ?
具体进度:
4 ^0 K- u1 P; @, n1 {+ T1 }5 e8 T主要围绕大宝进行——
+ m& M' P, m9 P' ?6 u) j4 L【2017年9月】新学期开始才开始进行启蒙的,了解了一些理论以后,我开始为浪费了一个漫长的暑假而后悔。而唯一能难做的就是清醒地知道世上没有后悔药,尽早开始才是最好的补救。4 _$ f. N5 O% j! E" ]: d
于是9月份我们上车了,从廖单brown bear brown bear开始,孩子很喜欢,很快就会背会唱并清晰地记住了书中所列的所有动物和颜色。虽然只迈出了小小的一步,但给我为孩子英语启蒙带来了巨大的信心。当然,刚开始时孩子在懵懂中起步,家长也在懵懂中摸着石头前行,为了尽快了解各种理论,给孩子梳理出一条适合我们的学习方法和路线图,我也算日夜兼程,不停充实自己。在发现孩子喜欢绘本,回避牛津树后,我花了两三个晚上仔细在网上查了关于牛津树的资料,果断抛弃了stage1前面的12本无字书,从第13本开始,以亲子阅读的方式进行,孩子接受了,并且越看越喜欢,廖彩杏书单的绘本反而被边缘化,成为一种饭后甜点式的补充。
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看到她对分级读物接受还不错,我又陆续购进了海尼曼GK,RAZ aa+a想作为扩展阅读。可能是因为相比故事性强的牛津树明显比较枯燥的原因,每次她都看的无精打采,我也就没再勉强,把这两套书收起来了,偶尔拿出来给快2岁的妹妹读一读,海尼曼仿佛认知图册的风格倒也比较符合低年龄孩子的口味。
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* I/ u; _8 q" Q4 R4 G" f7 K1 k就这样,9、10两个月我们按部就班地读完了牛津树1(在点读笔的陪伴下亲子阅读3遍+跟读1遍)和廖彩杏的前6周。( z/ ~4 H3 c# V1 F1 G, I. v
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【2017年11月】起,开始牛津树2,和廖彩杏第7~10周书单。中间穿插big muzzy动画片1~6集(辅以纸质书),牛津小土豆和小猪小象。在牛津树方面,可能是大童的原因,我们家的看书速度很快,感觉有些囫囵吞枣,是剧情吸引着她不停地往下看下去。每天临睡前都抱着多本新的牛津树上床,每天阅读进度大概在四五本左右,所以月初才开始的48本stage2,我们21号第一遍就结束了。越陪着她往后看,越明显的感觉到进度太快,她的基础太不牢固,所以我最近都在慢慢地帮她刹车。计划22号起花一个月左右的时间,复读stage2
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【2017年12月】上旬牛津树2第二遍。中旬开始牛津树3,廖彩杏第14~17周书单。辅:Maisy,Biscuit,儿百入门级
2 D  v) J, |6 u& {6 p/ M4 j% p* P【2018年1月】前半个月叫停牛津3,重新拿出牛津2刷第三遍,要求跟读。牛津3亲子共读一遍;RAZaa跟读两遍,a跟读一遍;海尼曼GK A级跟读一遍,兰登1共读进行一半
( @1 m' f( e5 V. L【2018年2月】计划牛津3共读第二遍,牛津4共读两遍;RAZa跟读第二遍;海尼曼GK A级跟读第二遍;兰登1读完
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最新评论

2 点赞 suzie699 发表于 2017-11-21 12:42:06
我和你居然买的一样的理论书
0 点赞 leonlai2000 发表于 2017-11-21 13:32:40
真是各有各的路啊。
0 点赞 WendyHuang 发表于 2017-11-21 13:43:10
几个月的时间还是挺有效果的
0 点赞 yilingv 发表于 2017-11-21 13:52:23
我是觉得只要宝贝喜欢就好,愿意学并且能学进去就是对的
0 点赞 蒙古海军总司令 发表于 2017-11-21 13:52:59
感谢分享经验。。
0 点赞 wx_VV_cXPXc 发表于 2017-11-21 14:31:59
感谢分享经验
0 点赞 Georgiawan 发表于 2017-11-21 15:10:56
感谢分享经验
0 点赞 wx_Yvonne_XPiUi 发表于 2017-11-21 16:09:20
我和你居然买的一样的理论书
0 点赞 wx_Jessie_B3E16 发表于 2017-11-21 16:11:01
楼主棒棒哒
无猜123英语启蒙
英语启蒙中,绘本和分级读物到底选哪个?

英语启蒙中,绘本和分级读物到底选哪个?

英语启蒙要以英文绘本为主,还是分级读物才是正餐,绘本只是甜点? 绘本应该怎么看?
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